许以辰靠在沙发上，闭上眼睛。
他想起上次，福利院照片被挖出来的时候，也是这种无力感。
只是那次是舆论攻击，这次是技术攻击。
但都一样。
都是冲着他来的。
楼梯传来脚步声。
很轻，像小猫。
许以辰睁开眼。
许以安站在楼梯口，手里拿着一个空水杯。
她看了看他，又看了看他腿上的电脑。
“哥哥，”她小声说，“你在工作吗？”
许以辰摇摇头：“没什么。”
但他眉头还皱着，手指在膝盖上无意识地敲着。
许以安走过来，把水杯放在茶几上。
她的目光扫过电脑屏幕，屏幕上红色的警报还在闪，曲线乱成一团。
“是网站坏了吗？”她问。
许以辰顿了顿。
他看着她，看了几秒。
然后他说：“算是吧。有人攻击网站，太多假访问挤进来，真的用户进不去了。”
他说得很简单，像在解释一件普通的事。
许以安眨了眨眼。
“我们老师教过，”她说，“有时候是太多假人在敲门，把门堵住了。”
许以辰愣了一下。
他盯着妹妹，看着她平静的表情，干净的眼睛。
“你们老师教这个？”他问。
“嗯，”许以安点头，“信息技术课。老师说，网络世界里，有时候会有坏机器人假装成很多人，去敲一个网站的门。网站以为是真人，就一直开门，结果真正的客人进不来了。”
她说得很慢，像在复述课堂上学到的知识。
许以辰的嘴唇抿紧了。
他看了看电脑屏幕，又看了看她。
然后他做了一个决定。
一个连他自己都觉得荒谬的决定。
“你……”他开口，声音有点干，“你能看出，现在是坏机器人在敲门吗？”
许以安歪了歪头。
她走到沙发边，踮起脚看屏幕。
许以辰把电脑往她那边挪了挪。
屏幕上，流量监控图还在跳动。
许以安静静看了几秒，然后伸出手指，指着其中一个波形。
“这里，”她说，“太整齐了。真人敲门不会这么整齐。”
她说的是攻击流量的特征。
僵尸网络的请求往往有固定的间隔和模式，和真实用户的随机访问不同。
许以辰的心脏跳快了一拍。
但他脸上没什么表情。
“那怎么办？”他问，声音依然很平。
许以安想了想。
“只让真人的敲门声进来。”她说，“把太整齐的挡在外面。”
许以辰看着她。
看了很久。
然后他合上笔记本电脑，站起身。
“跟我来。”他说。
他带着许以安上楼，走到书房。
书房里有一台备用电脑，平时不怎么用。
他打开电脑，启动，调出官网的后台监控界面。
但只给许以安看游客视角的公开数据，不让她接触管理权限。
“你能试试吗？”他说，“试试看怎么把太整齐的敲门声挡出去。”
他说得有些犹豫。
许以安点点头。
她在椅子上坐下，椅子有点高，她需要挺直背才能够到键盘。
她打开电脑自带的文本编辑器，又打开一个简单的图形化编程工具。
那是学校信息技术课用的儿童版软件，界面花花绿绿，有积木一样的指令块。
许以辰站在她身后，看着。
许以安在工具里拖拽了几个指令块。
一个重复执行块，里面套着“如果……那么……”的判断条件。
条件里设置了一个时间间隔的阈值，如果两次请求的间隔小于这个阈值，就判定为可疑。
她又加了一个变量块，用来计数可疑请求的次数。
如果次数超过一定数值，就触发临时拒绝访问。
整个过程，她做得很慢，像第一次尝试的孩子。
偶尔会停顿，歪着头想一想，再继续拖拽。
但她做的每一步，都直击要害。
十分钟后，她停下来。
“做好了。”她说。
许以辰俯身看屏幕。
那是一个极其简单的脚本，总共不到二十行代码。
逻辑清晰得像教科书上的例题。
“这个……”他开口，但没说完。
“哥哥可以发给技术叔叔，”许以安说，“让他们看看能不能用。”
她的语气很平常，像在交课堂作业。
许以辰沉默了几秒。
然后他拿出手机，把屏幕上的代码拍下来，发到技术组的群里。
“试一下这个规则。”他打字，“简单的频率过滤。”
发出去后，他盯着群聊。
几秒钟后，有人回复：“这是什么？”
“一个小孩……写的频率检测脚本。”
“小孩？”
“我妹妹。她说太整齐的敲门声是假的。”
群里安静了一会儿。
然后有人回复：“我看看。”
又过了一分钟。
“等等，这个阈值设置得有点意思。”
“试运行一下。”
许以辰放下手机，看向许以安。
许以安还坐在椅子上，双手放在膝盖上，背挺得很直。
她的表情很平静，像刚才只是玩了一个游戏。
书房里很安静。
窗外的阳光透过百叶窗的缝隙照进来，在地板上投出细细的光带。
手机震动了一下。
许以辰拿起来看。
技术组发来消息：“规则生效了。异常流量下降了百分之四十。虽然不能完全解决，但给了我们缓冲时间。这脚本谁教的？”
许以辰盯着那条消息，看了很久。
然后他抬起头，看向许以安。
许以安也看着他。
两人的目光在空中相遇。
“哥哥，”她小声问，“网站好了吗？”
许以辰张了张嘴，想说什么，但最终只是点点头。
“好多了。”他说。
声音有点哑。
许以安从椅子上滑下来。
“那我回去了。”她说。
“嗯。”
许以安走出书房，轻轻带上门。
书房里只剩下许以辰一个人。
他站在原地，看着电脑屏幕上那个简单的脚本。
花花绿绿的界面，积木一样的代码块。
儿童编程工具。
六岁的孩子。
一个能精准判断攻击特征、写出有效过滤规则的六岁孩子。
许以辰的手指在桌面上轻轻敲着。
一下，又一下。
然后他拿起手机，给技术组回复：
“一个朋友帮忙想的，你们继续处理。”
发送。
他把手机扔到桌上，走到窗边。
窗外阳光很好，草坪绿得发亮。
远处有鸟飞过，翅膀在阳光下闪着光。
一切都那么正常。
但有什么东西，在他心里，彻底碎了。
然后重新拼凑起来。
拼成一个他几乎不敢去想的形状。